三、著力提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平

各高校要進(jìn)一步提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍工作水平，建設(shè)高質(zhì)量、職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍。提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)信息化水平，充分利用"互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)"新模式，通過(guò)兩微一端、智慧就業(yè)等平臺(tái)，準(zhǔn)確掌握畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)，滿(mǎn)足各類(lèi)需求。做好調(diào)查統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)確把握畢業(yè)生求職意愿、就業(yè)困惑、擇業(yè)進(jìn)度等信息，建立和完善畢業(yè)生求職意向數(shù)據(jù)庫(kù)和用人單位崗位需求數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)供需精準(zhǔn)對(duì)接。

四、持續(xù)加大就業(yè)困難群體幫扶力度

各高校要重點(diǎn)關(guān)注和幫扶家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、身體殘疾畢業(yè)生等就業(yè)困難群體，落實(shí)好求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼發(fā)放工作。加強(qiáng)就業(yè)困難學(xué)生心理疏導(dǎo)，組織專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)，開(kāi)展有針對(duì)性的輔導(dǎo)。對(duì)低保、建檔立卡的貧困家庭畢業(yè)生和零就業(yè)家庭畢業(yè)生要予以重點(diǎn)關(guān)注，實(shí)施精細(xì)化分類(lèi)幫扶。

五、深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

各高校要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為高等教育綜合改革的突破口，把創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融入到人才培養(yǎng)全過(guò)程。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)精品課程和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深入實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，推進(jìn)高校眾創(chuàng)空間國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，發(fā)揮好高校眾創(chuàng)空間聯(lián)盟作用，辦好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才展洽會(huì)等精品活動(dòng)，營(yíng)造更為濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

六、牢固樹(shù)立正確導(dǎo)向營(yíng)造濃厚氛圍

各高校要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)人才培養(yǎng)和社會(huì)需要的契合度。引導(dǎo)畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)觀和成才觀。廣泛宣傳報(bào)道參軍入伍、扎根基層建功立業(yè)的優(yōu)秀高校畢業(yè)生典型，舉辦多種形式的報(bào)告會(huì)，努力營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。