各有關(guān)高等學(xué)校：

經(jīng)研究，決定開展 2019 年自治區(qū)級和國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目（以下簡稱“大創(chuàng)項目”）立項工作。現(xiàn)將有關(guān)申報事項通知如下：

一、總體目標(biāo)

通過實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，促進高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和教學(xué)方法，改革人才培養(yǎng)模式，鼓勵大學(xué)生盡早參與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝創(chuàng)新和社會實踐等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，增強大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)更多適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要、適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高水平創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。

二、大創(chuàng)項目內(nèi)容

（一）大創(chuàng)項目包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

1．創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究項目實施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

2．創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色，完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

3．創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，基于前期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的成果，開發(fā)具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

（二）申報要求。

1．大創(chuàng)項目的參與人為各高校的全日制本科在校生，創(chuàng)新訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的負(fù)責(zé)人應(yīng)為非畢業(yè)班學(xué)生，鼓勵學(xué)生跨專業(yè)、跨年級組建團隊申報項目。允許學(xué)生跨校組建團隊，項目經(jīng)費由項目負(fù)責(zé)人所在高校承擔(dān)。每名學(xué)生作為項目負(fù)責(zé)人一次只能申報 1 項，且應(yīng)在負(fù)責(zé)項目結(jié)題后才能申報下一個項目。每名學(xué)生同時參與項目數(shù)不能超過 2 項（含未結(jié)題項目）。

2．項目指導(dǎo)老師應(yīng)以副高級及以上職稱教師為主，每個項目的指導(dǎo)教師不超過 2 名。

3．項目實施時間一般為 1—2 年，原則上要求項目負(fù)責(zé)人在畢業(yè)前完成項目。

三、大創(chuàng)項目管理

（一）各本科院校應(yīng)總結(jié)大創(chuàng)項目實施過程中的經(jīng)驗與問題，及時修訂完善本校大創(chuàng)項目的管理辦法，進一步規(guī)范項目立項、項目實施、項目變更、項目結(jié)題等事項的管理，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，對項目申報或?qū)嵤┻^程中弄虛作假、工作無明顯進展的

學(xué)生要及時終止其項目運行。學(xué)校應(yīng)樹立“重在過程”的指導(dǎo)思想，強調(diào)訓(xùn)練過程而非項目成果，加強項目的過程管理，制定以訓(xùn)練過程為主要考察點的項目評價方案。

（二）各高校在公平、公開、公正的原則下，自行組織項目申報和評審，立項項目在校園網(wǎng)上公示一周后報我廳備案并公布。項目結(jié)束后，由學(xué)校組織項目結(jié)題，結(jié)題材料在校園網(wǎng)上公示一周后將結(jié)果報我廳備案。