（三）搭建多元平臺，提供崗位援助。各地各高校要充分發(fā)揮校園招聘主渠道作用，強化校企、校地合作，積極聯(lián)系和邀請用人單位，開辟綠色通道，舉辦專場招聘會，有效利用信息化平臺，發(fā)布人崗對接信息，對接拓寬就業(yè)渠道，開發(fā)就業(yè)見習(xí)崗位和優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，“三支一扶”、“服務(wù)社區(qū)”、基層成長等計劃項目的實施要重點保障貧困畢業(yè)生優(yōu)先見習(xí)就業(yè)。要特別針對就業(yè)困難的貧困畢業(yè)生采取“一對一”“多對一”個性化就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶，解決就業(yè)創(chuàng)業(yè)實際困難，增強自我發(fā)展能力，確保一個都不能漏、一個都不能少。對離校未就業(yè)的貧困畢業(yè)生，要配合人社、殘聯(lián)等部門進行“面對面”就業(yè)意向交流，繼續(xù)為其提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)直至其就業(yè)，持續(xù)推薦崗位，開展就業(yè)跟蹤。要積極協(xié)同有關(guān)部門開發(fā)勤工儉學(xué)公益性崗位，進行托底安置。 

　?。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ?，營造良好氛圍。各地各高校要拓寬宣傳渠道，動員全社會及用人單位積極貢獻愛心，關(guān)心支持貧困畢業(yè)生優(yōu)先就業(yè)創(chuàng)業(yè)，開展關(guān)愛貧困畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“手拉手”援助活動，決不讓一個貧困畢業(yè)生因家庭貧困而自卑。要總結(jié)推廣一批扎根基層、自主創(chuàng)業(yè)、參軍入伍、自謀職業(yè)、帶頭脫貧的貧困畢業(yè)生典型，形成鼓勵支持貧困畢業(yè)生自強不息、自力更生的正向激勵，引導(dǎo)他們不斷將內(nèi)生動力與外部幫扶有機結(jié)合，切實提高自我發(fā)展能力。 

　　三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化制度建設(shè) 

　?。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，形成合力。各高校要安排1名校級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)貧困畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準幫扶工作，明確目標任務(wù)，制定工作方案，加大保障力度，形成由學(xué)工、教務(wù)、財務(wù)、資助、團委等有關(guān)職能部門齊抓共管的工作機制。 

　?。ǘ┞鋵嵷?zé)任，強化督查。各高校要針對貧困畢業(yè)生進一步完善學(xué)校、部門、院系及班主任、輔導(dǎo)員幫扶工作責(zé)任制，做到分工明確、責(zé)任落實。要制訂出臺貧困畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準幫扶工作方案和配套措施，建立貧困畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況報告制度。 

　　各校應(yīng)于4月9日前將2018年開展貧困畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)資助幫扶工作總結(jié)及2019屆貧困畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶資助情況，以及《2019屆福建省貧困畢業(yè)生花名冊》報我廳學(xué)生工作處。