中外合作辦學(xué)被譽(yù)為“不出國(guó)門的留學(xué)”，是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分。近年來(lái)，中外合作辦學(xué)發(fā)展迅速，日趨成熟，已成為我國(guó)高等教育國(guó)際交流與合作的橋梁和紐帶。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，中外合作辦學(xué)愈加受到青睞。在疫情防控常態(tài)化形勢(shì)下，中外合作辦學(xué)如何直面挑戰(zhàn)、抓住機(jī)遇、推進(jìn)中外合作項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，對(duì)于加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開放具有重要現(xiàn)實(shí)意義。
發(fā)揮獨(dú)特作用 合作辦學(xué)項(xiàng)目任重道遠(yuǎn)
改革開放以來(lái)，我國(guó)中外合作辦學(xué)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了蓬勃發(fā)展，截至2020年底，經(jīng)教育部批準(zhǔn)及備案的各層次中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目2332個(gè)，其中本科以上機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目近1230個(gè)。新冠肺炎疫情暴發(fā)后，為緩解出國(guó)留學(xué)受阻的困境，教育部于2020年內(nèi)推動(dòng)94個(gè)中外合作舉辦的大學(xué)、機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目臨時(shí)擴(kuò)招，共錄取3031人。根據(jù)對(duì)2020年下半年各地推送項(xiàng)目進(jìn)行的評(píng)審，教育部于2021年4月批準(zhǔn)增設(shè)51個(gè)本科以上中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。
2018年9月，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)指出，要擴(kuò)大教育開放，同世界一流資源開展高水平合作辦學(xué)。講話為中外合作辦學(xué)提供了根本遵循。2020年6月，《教育部等八部門關(guān)于加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開放的意見》印發(fā)，標(biāo)志著加快和擴(kuò)大教育對(duì)外開放的進(jìn)入實(shí)施階段。中外合作辦學(xué)作為一種特殊的辦學(xué)形式，在滿足社會(huì)對(duì)多樣性、國(guó)際化教育需求方面，在促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、推進(jìn)教育體制機(jī)制改革方面發(fā)揮了獨(dú)特作用，同時(shí)其創(chuàng)造的跨國(guó)教育“中國(guó)樣本”在全球教育治理中產(chǎn)生了積極影響，發(fā)揮了獨(dú)特作用。
福建省教育廳也加大了對(duì)外開放辦學(xué)的力度，把此項(xiàng)工作列入“十四五”工作的重點(diǎn)，力爭(zhēng)每校每年都能立項(xiàng)（機(jī)構(gòu)或合作項(xiàng)目）。福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院也加入了這個(gè)賽道。2015年8月，金山學(xué)院獲得教育部批準(zhǔn)，取得“福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院與加拿大圣文森山大學(xué)合作舉辦旅游管理專業(yè)本科教育項(xiàng)目”辦學(xué)資格證書，該項(xiàng)目采用“3+1”雙注冊(cè)、雙校園、雙學(xué)位的人才培養(yǎng)模式，2016年9月開始招生，2020年通過(guò)了教育部的合格性評(píng)估。迄今，該項(xiàng)目共招收6屆學(xué)生，這是福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院15年辦學(xué)歷史的一個(gè)突破，已成為學(xué)院的一張名片。因此，建設(shè)和發(fā)展好該項(xiàng)目意義重大，任重道遠(yuǎn)。
強(qiáng)化“五個(gè)堅(jiān)持” 合作辦學(xué)項(xiàng)目成效顯著
堅(jiān)持“我為主、為我用”，抓牢意識(shí)形態(tài)教育主陣地。金山學(xué)院采取多渠道、多形式加強(qiáng)外籍教師、思政課程設(shè)置、出國(guó)行前培訓(xùn)、引進(jìn)教材等方面的管理；制定了《福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院中外合作項(xiàng)目外籍教師管理暫行規(guī)定》《福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院教材審查管理暫行辦法》等規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，落到實(shí)處；嚴(yán)格按照黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)高校思想政治課的要求，在中加合作項(xiàng)目設(shè)置5門、16學(xué)分思想政治課程。凡出國(guó)必行前培訓(xùn)，除參加國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)組織的行前培訓(xùn)外，還邀請(qǐng)有留學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的專家結(jié)合學(xué)院實(shí)際對(duì)擬出國(guó)的師生進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化行前培訓(xùn)效果。新冠肺炎疫情防控期間，學(xué)院依舊緊抓線上課程的監(jiān)管，確保相關(guān)課程保質(zhì)保量開展。
堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)、走出去”，建設(shè)國(guó)際化人才培養(yǎng)體系。金山學(xué)院通過(guò)引進(jìn)暑期學(xué)術(shù)英語(yǔ)準(zhǔn)備課程，為學(xué)生順利入讀圣文森山大學(xué)開通綠色通道。2015年至今，合作雙方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、參與管理人員、專任教師互學(xué)互鑒，交流互訪達(dá)56人次，進(jìn)一步促進(jìn)民心相通，堅(jiān)定了兩校長(zhǎng)期合作的決心。堅(jiān)持選派項(xiàng)目中方教師出國(guó)研修，共選派9位專任教師（引進(jìn)課程的中方任課教師）到合作學(xué)校訪學(xué)研修一學(xué)期，推動(dòng)學(xué)院師資國(guó)際化的發(fā)展。疫情防控期間，充分發(fā)揮“教學(xué)+互聯(lián)網(wǎng)”平臺(tái)作用，采用加方在線教學(xué)系統(tǒng)與錄播課相結(jié)合的方式，落實(shí)學(xué)院關(guān)于“停課不停教，停課不停學(xué)”的工作要求，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)《旅游與酒店管理概論》等17門外方優(yōu)質(zhì)課程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的引進(jìn)來(lái)、走出去。
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