湖南省深化高等學校教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職務）評審制度改革工作實施方案（試行）
根據(jù)教育部、中央編辦、發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部《關于深化高等教育領域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務改革的若干意見》（教政法〔2017〕 7 號），教育部、人力資源社會保障部《關于印發(fā)<高校教師職稱評審監(jiān)管暫行辦法>的通知》（教師〔2017〕 12 號）和省委辦公廳、省政府辦公廳《印發(fā)<關于深化職稱制度改革的實施意見>的通知》（湘辦發(fā)〔2017〕 33 號）文件精神， 為全面深化教育領域綜合改革，深入推進管辦評分離，擴大高等學校辦學自主權(quán)， 現(xiàn)就我省深化高等學校教師系列專業(yè)技術(shù)職稱（職務）評審制度改革工作制定如下方案。
一、 基本原則
高校教師職稱評審工作必須認真貫徹落實黨和國家的教育方針以及職稱制度改革有關政策， 堅持黨管人才原則， 體現(xiàn)為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務的理念，切實把師德評價放在首位。
（一）遵循基本規(guī)律與把握時代特征相結(jié)合原則
高校教師職稱評審必須遵循高等教育規(guī)律和教師成長規(guī)律，充分尊重學校辦學特點，符合時代要求，有利于引導教師自覺貫徹落實黨和國家的教育方針政策、以師德為先，以學生為本，踐行終身學習理念，愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高自身教學、科研以及服務社會的水平與能力。
（二）落實辦學自主權(quán)與加強監(jiān)管相結(jié)合的原則
高校教師職稱評審權(quán)直接下放至高校，尚不具備獨立評審能力的可以采取聯(lián)合評審、委托評審的方式，主體責任由高校承擔。各高校必須依照國家和我省現(xiàn)行職稱改革有關法規(guī)和文件要求，依法依規(guī)組織開展評審活動。進一步明確政府及相關部門對高校教師職稱評審活動的監(jiān)管職責和權(quán)限。各高校主管部門要對所屬高校教師職稱評審工作實施具體監(jiān)管和業(yè)務指導，省人力資源社會保障廳、 省教育廳對高校教師職稱評審工作實施監(jiān)管。
（三）保證公平與促進發(fā)展相結(jié)合原則
高校教師職稱評審應做到公正、公平、公開，確保所有高校教師都有平等參與的權(quán)利和機會。堅持統(tǒng)一標準，實現(xiàn)公平競爭，評審程序應嚴謹、周密，評審活動安排應高效、合理。堅持公示制度，接受公眾監(jiān)督，嚴肅評審紀律，做到“陽光評審”，切實保證評審客觀公正。高校教師職稱評審應為高校教師隊伍建設引領方向。各高校應結(jié)合學校發(fā)展目標與定位、教師隊伍建設規(guī)劃，制定本校教師職稱評審辦法和操作方案，明確職稱評審的政策導向、評審責任、評審標準、評審程序等。
上一篇：高校教材差價款管理暫行辦法
下一篇：關于做好2018年高中（中職）起點本科層次農(nóng)村教師公費定向培養(yǎng)計劃招生工作的通知
微信公眾號搜索“譯員”關注我們，每天為您推送翻譯理論和技巧，外語學習及翻譯招聘信息。