（三）推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化合作，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
1．設(shè)立成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)。鼓勵(lì)高校、科研院所和企業(yè)聯(lián)合設(shè)立成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)，建立科技成果轉(zhuǎn)化基地，定期發(fā)布科技成果及科研項(xiàng)目。激勵(lì)高校和科研院所科研人員深入企業(yè)開(kāi)展對(duì)接活動(dòng)，明確成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化流程和辦法，開(kāi)辟重大科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化綠色通道。
2．整合優(yōu)勢(shì)資源、打造高端智庫(kù)。整合高校和科研院所的優(yōu)勢(shì)資源，緊緊圍繞國(guó)家、自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中帶有戰(zhàn)略性、全局性和前瞻性的問(wèn)題，建設(shè)黨政核心智庫(kù)和高水平科技智庫(kù)。加快建立科技咨詢支撐行政決策的科技決策機(jī)制，加強(qiáng)科技決策咨詢系統(tǒng)建設(shè)，打造若干在全國(guó)有影響，黨和政府信得過(guò)、用得上的高端智庫(kù)。
（四）建立靈活的聯(lián)合培養(yǎng)人才模式。
探索用科研計(jì)劃引領(lǐng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。有條件的高校和科研院所、行業(yè)企業(yè)建立多種聯(lián)合培養(yǎng)人才模式，互相支持、互相滲透、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)師資、平臺(tái)、項(xiàng)目共享。實(shí)行雙導(dǎo)師制聯(lián)合培養(yǎng)研究生，由高校、科研院所和行業(yè)企業(yè)的導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生。鼓勵(lì)高校和科研院所共建二級(jí)學(xué)院，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，建立校企、校所協(xié)同育人機(jī)制和平臺(tái)載體，積極吸引整合優(yōu)質(zhì)資源投入?yún)⑴c人才培養(yǎng)。
三、組織實(shí)施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
自治區(qū)科技教育發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宏觀布局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)投入等推進(jìn)科教結(jié)合重要事項(xiàng)決策，加強(qiáng)科教結(jié)合督導(dǎo)。自治區(qū)教育廳、科技廳、財(cái)政廳、人力資源社會(huì)保障廳等聯(lián)合建立科教結(jié)合工作協(xié)調(diào)機(jī)制，負(fù)責(zé)規(guī)劃部署、推進(jìn)實(shí)施、監(jiān)督管理等工作，日常工作由教育廳、科技廳承擔(dān)。各部門要制定具體的工作方案，指導(dǎo)高校和科研院所建立常態(tài)化的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。
（二）健全政策措施。
自治區(qū)教育廳、科技廳、財(cái)政廳、人力資源社會(huì)保障廳等部門對(duì)推進(jìn)科教結(jié)合給予政策優(yōu)惠和支持。教育廳應(yīng)在本科專業(yè)申報(bào)、碩博士學(xué)位點(diǎn)授予及招生指標(biāo)、職稱評(píng)聘等方面給予科教結(jié)合以政策支持，對(duì)聯(lián)合培養(yǎng)的研究生實(shí)施招生指標(biāo)單列，對(duì)聯(lián)合培養(yǎng)覆蓋的高校學(xué)位點(diǎn)實(shí)行重點(diǎn)建設(shè)，構(gòu)建教研相長(zhǎng)、協(xié)同育人新模式。高校要出臺(tái)配合科教結(jié)合的具體政策和措施，鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院（系）與科研院所共建科研實(shí)驗(yàn)室、互聘教學(xué)科研人員、聯(lián)合培養(yǎng)人才、承擔(dān)重大科研項(xiàng)目等科教結(jié)合工作?？蒲性核鶓?yīng)設(shè)立科教結(jié)合的機(jī)構(gòu)和出臺(tái)相應(yīng)的政策，主動(dòng)與高校開(kāi)展科教結(jié)合工作。
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