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《福建省教師教育振興行動計劃(2018-2022年)》解讀

發(fā)布時間: 2019-04-18 14:26:39   作者:譯聚網(wǎng)   來源: 福建省教育廳   瀏覽次數(shù):


 ?。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監(jiān)控。強調(diào)嚴格師范專業(yè)準入,明確師范專業(yè)認證的整體推進步驟和要求,未能通過認證的實行限期整改和退出機制,明確中等職業(yè)學校不得舉辦師范專業(yè),相關專業(yè)重點培養(yǎng)保育員。強化嚴格教師培訓機構準入、培訓項目申報評審制度,加強培訓過程監(jiān)控與管理,建立培訓信息管理平臺,完善第三方評價機制,著力提高培訓質(zhì)量和水平。


 ?。ㄋ模娀M織實施。在組織領導上,明確各有關部門職責,著力破除體制機制障礙,形成合力。在經(jīng)費保障上,強調(diào)落實好師范專業(yè)生均撥款“上浮50%”要求,并逐步提高師范專業(yè)獎學金標準,以及進一步強調(diào)各級對教師培訓經(jīng)費的保障。在督促檢查上,強調(diào)建立行動計劃實施跟蹤、督查機制,開展專項檢查,強化獎懲措施,確保各項工作落到實處。


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