六、教研室建設(shè)

1.各高校要成立職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教研室，負責統(tǒng)籌規(guī)劃和管理職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教學工作，配備必需的教研室人員、場地、設(shè)備，劃撥專項經(jīng)費保證教研室各項工作順利開展。

2.各高校要為本課程的教學提供相應(yīng)的設(shè)備，比如職業(yè)生涯測評系統(tǒng)、計算機化的生涯輔導工具及職業(yè)模擬實驗室、實訓場地等；還應(yīng)當爭取社會各方面的支持，與用人單位建立廣泛穩(wěn)定的聯(lián)系，為學生提供職業(yè)實踐的環(huán)境，開展多種形式的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃輔導與就業(yè)指導的相關(guān)活動。

3.各高校應(yīng)當結(jié)合教研室建設(shè)，建立相應(yīng)的資料室，搜集書籍、報刊、影視資料、網(wǎng)絡(luò)資料等各種教學資源和學習資源，探索建立與本校專業(yè)特色相符合的案例集、課件集、視頻資料等。

七、隊伍建設(shè)

1.各高校要高度重視職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導授課教師隊伍建設(shè)和培養(yǎng)，建立資歷和學歷結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)化師資隊伍。要配備專職教師（有教師編制）從事課程教學和科研工作，并配備一批兼職教師。授課教師要享受學校教學人員的同等待遇。

2.各高校要大力開展教師隊伍培訓和培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件，開拓教師視野，積極組織專兼職教師參加各種專業(yè)和技能培訓，省教育廳將逐步推進授課教師持證上崗制度。

3.各高校要創(chuàng)造條件，鼓勵聘請行業(yè)、企業(yè)優(yōu)秀專家擔任授課教師或輔導老師，鼓勵校內(nèi)教師到企業(yè)內(nèi)部掛職鍛煉，探索建立雙向?qū)W習的機制，要通過開展教學大賽、就業(yè)指導名師評選等多種手段，選拔和培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師，建立優(yōu)秀教師脫穎而出的機制。

八、教學管理

1.職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程應(yīng)當納入高校教學計劃中，遵守教學管理部門對課程設(shè)置與講授的管理規(guī)定，健全教學文檔和管理文檔。要加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控和管理，教材的選用要符合本課程標準的內(nèi)容要求。