抓住機遇服務教育改革發(fā)展
新時代的民間教育交流，挑戰(zhàn)與機遇并存。作為指導、組織、協(xié)調(diào)、引領、規(guī)范民間教育交流的全國性組織，協(xié)會將順應新時代，在“十四五”時期實施好“一二三”戰(zhàn)略，主動服務國家整體外交戰(zhàn)略和教育改革發(fā)展，將重點做好以下幾方面工作：
首先，編織一張民間交流合作網(wǎng)絡。主動了解、把握國內(nèi)需求，幫助更多學校、學生進入教育國際交流圈，積極拓展“國際朋友圈”，開拓實施涵蓋各級各類教育、覆蓋世界主要國家、形式豐富多樣的民間交流合作項目，織大織密民間交流合作網(wǎng)絡。與此同時，充分發(fā)揮在聯(lián)合國經(jīng)濟及社會理事會、聯(lián)合國教科文組織、世界職業(yè)院校與技術大學聯(lián)盟、東南亞教育部長組織等機構中的咨商地位和伙伴關系，積極參與制定國際教育政策、規(guī)則和標準，提高我國在非官方國際組織中的話語權和影響力。
其次，建好兩個民間教育交流合作平臺。一方面建好教育發(fā)展成果分享平臺。重點做好“聯(lián)合國國際教育日—中國活動”，高舉“構建人類命運共同體”旗幟，主動與世界分享中國教育實踐中取得的新進展、新成果、新方案，同時歡迎其他國家和機構參與該平臺活動，向中國教育界介紹教育發(fā)展成果和成功經(jīng)驗。另一方面建好教育國際交流合作平臺。做大做強“中國國際教育年會”，鑄就集智慧、引領、創(chuàng)新、行業(yè)、分享“五位一體”的世界最大的國際教育交流平臺之一和亞洲最具影響力的教育會展龍頭品牌。做實“一帶一路”教育行動計劃，繼續(xù)建設好中國-中東歐、中國-東盟、中國-非洲等區(qū)域和次區(qū)域院校交流平臺，探索與俄、烏、德、法、英、日建立聚焦關鍵核心領域的專業(yè)交流平臺，主動對接服務雄安新區(qū)、粵港澳大灣區(qū)、長三角、海南自由貿(mào)易試驗區(qū)，打造教育對外高地，引進優(yōu)質(zhì)教育資源，提升交流合作層次，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。
第三，打造三個深度服務教育發(fā)展中心。一是打造“師生交流中心”。師生交流是國際交流合作的主渠道。要更加注重傳統(tǒng)青少年交流項目的內(nèi)涵建設與實效，重點打造“知行中國”“職教夏令營”等品牌，增進中外友誼和民心相通。提升外籍教師引智項目規(guī)模與質(zhì)量，幫助更多院校引進優(yōu)質(zhì)外籍教師和足球教練。加快國際理解教育課程研發(fā)及試用，培養(yǎng)青少年樹立人類命運共同體意識。二是打造“質(zhì)量保障中心”。積極探索構建跨境教育質(zhì)量保障體系，推進來華留學、中外合作辦學教育質(zhì)量認證，創(chuàng)新實施高等學校來華留學教育監(jiān)測評價服務項目，引領跨境教育高質(zhì)量發(fā)展；開展涉外教育相關標準的研制工作，以標準化建設推動行業(yè)規(guī)范發(fā)展；打造高水平學術研究基地，為民間教育國際交流發(fā)展提供理論支持和方向引領。三是打造“能力提升中心”。積極開展學校國際發(fā)展能力提升系列項目，助力提升院校國際交流合作水平；盡早重啟“工匠之師” 創(chuàng)新團隊境外培訓等海外研修團組，建好全國職業(yè)院校校長培訓基地，加強教師隊伍專業(yè)能力建設；繼續(xù)實施“牽手行動——英語教師能力提升”等語言教學能力建設項目，幫扶中西部貧困、邊遠和民族地區(qū)外語教師提高教學水平。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。黨的十九屆六中全會發(fā)出了向第二個百年奮斗目標進軍的偉大號召，我們將充分發(fā)揮民間教育國際交流與合作的獨特作用，主動開辟渠道，積極搭建平臺，為建設高質(zhì)量教育體系添磚加瓦，為構建人類命運共同體和實現(xiàn)中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。（作者系中國教育國際交流協(xié)會秘書長）
上一篇：2022年度專業(yè)技術人員職業(yè)資格考試時間表公布
下一篇：明確了！海南將放開放寬落戶限制
微信公眾號搜索“譯員”關注我們，每天為您推送翻譯理論和技巧，外語學習及翻譯招聘信息。