（四）高校設置專業(yè)應遵循高等教育辦學規(guī)律和人才成長規(guī)律，符合學校辦學定位和辦學條件，優(yōu)化學科專業(yè)結構,促進學校辦出特色,提高人才培養(yǎng)質量。
（五）高校設置專業(yè)應鼓勵增設我省經(jīng)濟社會發(fā)展緊缺專業(yè)，緩設部分人才需求飽和專業(yè)，撤銷部分行業(yè)人才過剩和就業(yè)率低的專業(yè)。
（六）高校應對設置專業(yè)實行總量控制，年度新增專業(yè)原則上不超過3個，未取得學士學位授予權的高校原則上不增設專業(yè)。鼓勵高校建立專業(yè)設置動態(tài)調控機制，正確處理數(shù)量與質量的關系，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結構，提高人才培養(yǎng)與社會需求的契合度，凝煉和彰顯學校辦學特色。
（七）鼓勵和支持具備條件的高校按需部分實施專業(yè)大類招生（以下簡稱按類招生）。按類招生目錄要嚴格按照《普通高等學校本科專業(yè)目錄》（以下簡稱《專業(yè)目錄》）的學科門類或專業(yè)類進行劃分，并闡明按類招生的依據(jù)及詳細方案。擬開展按類招生的高校于當年3月31日前將相關申請以學校正式文件的形式（包括學校按類招生相關的實施方案、管理辦法和人才培養(yǎng)方案等）報送省教育廳備案。
（八）高校招生專業(yè)一律不得設置專業(yè)方向，原則上不允許以“專業(yè)（專業(yè)方向）”的形式進行招生。高校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，緊密結合產(chǎn)業(yè)需求，可按照方向培養(yǎng)學生，專業(yè)培養(yǎng)方向內(nèi)涵要與本專業(yè)密切相關，確屬該專業(yè)研究方向和服務面向的合理延伸。《專業(yè)目錄》中所列專業(yè)不得作為其它專業(yè)的培養(yǎng)方向。
（九）省教育廳組建省級專業(yè)設置專家組織，根據(jù)國家以及我省高等教育發(fā)展規(guī)劃、社會人才需求和專業(yè)布點等情況，對高校增設和調整的《專業(yè)目錄》內(nèi)專業(yè)進行審核。
（十）在新設專業(yè)首屆學生進入畢業(yè)學年的下學期，由省教育廳組織實施新設專業(yè)辦學質量檢查。檢查結果作為新設專業(yè)繼續(xù)招生、暫停招生和調整專業(yè)招生計劃以及學士學位授權專業(yè)審核的依據(jù)。
專業(yè)設置與調整的具體程序嚴格按照教育部《普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定》執(zhí)行，高校可依據(jù)本指導意見制定實施細則，本指導意見自發(fā)布之日起施行。
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