（四）加強(qiáng)高校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)和監(jiān)督。充分發(fā)揮行業(yè)組織在高校專業(yè)建設(shè)中的指導(dǎo)作用，支持省級(jí)行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)高職院?？茖W(xué)合理設(shè)置專業(yè)提供咨詢服務(wù)。委托第三方對(duì)高校專業(yè)辦學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，對(duì)存在問題的專業(yè)，責(zé)令有關(guān)高校限期整改或暫停招生。加強(qiáng)高校專業(yè)設(shè)置的宏觀調(diào)控和有效監(jiān)督，綜合運(yùn)用招生計(jì)劃安排、專業(yè)撥款系數(shù)、學(xué)費(fèi)收費(fèi)調(diào)整、績效獎(jiǎng)勵(lì)等調(diào)控手段，強(qiáng)化事中事后監(jiān)管，引導(dǎo)高校辦精辦特專業(yè)。
二、改革高校編制及崗位管理制度
?。ㄎ澹┓e極探索實(shí)行高校人員總量管理。省教育廳會(huì)同省委編辦、省人力資源社會(huì)保障廳、財(cái)政廳等相關(guān)部門，根據(jù)國家政策規(guī)定和工作部署，探索制訂我省高校人員總量核定指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和試點(diǎn)方案，選擇不同層次類型高校開展試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)后逐步推廣。試點(diǎn)高校人員總量實(shí)行備案管理、動(dòng)態(tài)調(diào)整。納入總量管理的人員享有事業(yè)單位人員同等待遇和保障。機(jī)構(gòu)編制、人力資源社會(huì)保障、高校主管部門發(fā)現(xiàn)高校在人員總量管理工作中存在弄虛作假等嚴(yán)重問題的，對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人依法依規(guī)予以處理。
?。└咝Ｒ婪ㄗ灾鞴芾韻徫辉O(shè)置。高校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定在人員總量內(nèi)組織制訂崗位設(shè)置方案和管理辦法，報(bào)人力資源社會(huì)保障部門備案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，并主動(dòng)公開，接受監(jiān)督。崗位設(shè)置方案應(yīng)包括崗位總量、教學(xué)科研、管理服務(wù)等各類崗位的名稱、數(shù)量、結(jié)構(gòu)比例、職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職條件等。
（七）高校依法自主設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。高校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際需要和精簡、效能的原則，自主確定教學(xué)、科研、行政職能部門等內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置和人員配備。鼓勵(lì)高校推進(jìn)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)取消行政級(jí)別的試點(diǎn)，管理人員實(shí)行職員制。改革后要保障高校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)人員享有相應(yīng)的晉升、交流、任職、薪酬及相關(guān)待遇。
三、改善高校進(jìn)人用人環(huán)境
?。ò耍﹥?yōu)化高校進(jìn)人環(huán)境。高校根據(jù)事業(yè)發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)需要，按照《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》和《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》等有關(guān)文件精神，自主研究制定年度公開招聘計(jì)劃、公開招聘工作人員方案，明確招聘崗位條件、招聘程序、考試考核辦法等，并具體組織實(shí)施。政府各有關(guān)部門要簡化進(jìn)人程序，人力資源社會(huì)保障部門負(fù)責(zé)辦理招聘方案審核，擬聘人員核準(zhǔn)，為高校聘用人才提供便捷高效的人事管理服務(wù)。高校在人員總量內(nèi)聘用人才要圍繞主業(yè)、突出重點(diǎn)、支持創(chuàng)新。高校引進(jìn)的高層次人才（A、B、C類）可不占用學(xué)校高級(jí)職稱崗位數(shù)。
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