各省轄市、省直管縣（市）教育局、人力資源社會(huì)保障局、財(cái)政局，各有關(guān)高等學(xué)校，各省屬中等職業(yè)學(xué)校、技工院校，各有關(guān)單位：
近年來，為進(jìn)一步提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍整體水平，我省先后啟動(dòng)實(shí)施了省級(jí)骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教師企業(yè)實(shí)踐、“雙師型”（“一體化”）教師培養(yǎng)培訓(xùn)等項(xiàng)目，中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到有效提升，教育教學(xué)水平顯著提高，初步建成了數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、專兼結(jié)合的專業(yè)化中等職業(yè)教育教師隊(duì)伍，但教師培養(yǎng)培訓(xùn)中也存在制度有待完善、專家水平有待提高、管理有待加強(qiáng)等問題。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全省中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)培訓(xùn)的管理，保證培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，提高培養(yǎng)培訓(xùn)績(jī)效，根據(jù)《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃（2017—2020年）的意見》（教師〔2016〕10號(hào)）精神，現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下：
一、科學(xué)編制規(guī)劃
各級(jí)教育行政管理部門、人力資源社會(huì)保障部門及各中等職業(yè)學(xué)校要按照五年一周期教師全員培訓(xùn)的總體目標(biāo)，科學(xué)制定國(guó)家、省、市（縣）、校等各級(jí)教師培訓(xùn)計(jì)劃。各省轄市、省直管縣（市）教育行政部門、人力資源社會(huì)保障部門及各省屬中等職業(yè)學(xué)校、技工院校應(yīng)根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型升級(jí)和中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)實(shí)際需要，開展項(xiàng)目需求調(diào)查，研究制訂本地區(qū)、本學(xué)校下一年度教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作方案，工作方案包括年度實(shí)施目標(biāo)、計(jì)劃培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容與形式、管理措施、成果呈現(xiàn)和績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，并于10月底前報(bào)省教育廳、省人力資源社會(huì)保障廳審核匯總形成下一年度省級(jí)教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。
二、實(shí)施全過程管理
（一）嚴(yán)格項(xiàng)目承擔(dān)單位準(zhǔn)入資質(zhì)
培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目承擔(dān)學(xué)校應(yīng)滿足以下條件之一：系國(guó)家級(jí)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地；納入省職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃的職業(yè)院校；項(xiàng)目依托專業(yè)是在省內(nèi)具有較大影響力的省屬本科高校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。
培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目承擔(dān)企業(yè)應(yīng)同時(shí)滿足以下條件：為省內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)頭企業(yè)（注冊(cè)時(shí)間不少于5年，項(xiàng)目依托專業(yè)屬于理工類專業(yè)的，企業(yè)注冊(cè)資本應(yīng)不低于1000萬元，項(xiàng)目依托專業(yè)屬于文科類、體衛(wèi)藝類和休閑保健類專業(yè)的，企業(yè)注冊(cè)資本應(yīng)不低于200萬元）；項(xiàng)目依托專業(yè)屬于主營(yíng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域；具備相關(guān)培養(yǎng)培訓(xùn)師資及安排參訓(xùn)教師一線實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等條件。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、與學(xué)校有直接利益關(guān)系的校辦企業(yè)或入股企業(yè)、有不良信用記錄的企業(yè)不得申報(bào)，不得以集團(tuán)公司、母公司、合作企業(yè)、非獨(dú)立法人單位名義申報(bào)。
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