答：《實(shí)施意見》立足我省實(shí)際，圍繞提升思想政治素質(zhì)、振興師范教育、強(qiáng)化能力素質(zhì)、完善管理機(jī)制、提高地位待遇等五個(gè)方面，提出一系列有針對(duì)性的改革政策措施。
一是堅(jiān)持正確方向引領(lǐng)。針對(duì)思想政治素質(zhì)問題，突出加強(qiáng)教師隊(duì)伍黨的建設(shè)，將提升思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首位，堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛、激勵(lì)約束相結(jié)合，確保教師隊(duì)伍建設(shè)改革的正確方向。落實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師第一標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)提出獎(jiǎng)優(yōu)罰劣具體舉措。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)師道尊嚴(yán)，正確區(qū)分教師正常履職與師德失范界線，保護(hù)教師正常履職行為。
二是大力振興師范教育。針對(duì)師范教育弱化問題，提出師范院校師范類在校生應(yīng)原則上不低于三分之一，師范專業(yè)生均撥款標(biāo)準(zhǔn)比同類非師范專業(yè)上浮50%。加強(qiáng)教師教育學(xué)科建設(shè)，師范院校評(píng)估增列師范專業(yè)評(píng)估項(xiàng)目，開展師范類專業(yè)認(rèn)證。通過鼓勵(lì)師范院校采取“大類招生、二次選拔”方式及增加面試環(huán)節(jié)，探索普通高中、中等職業(yè)學(xué)校教師本科和教育碩士整體設(shè)計(jì)、分段考核、有機(jī)銜接的模式，提高師范生專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)等舉措，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考師范專業(yè)。明確各學(xué)段教師學(xué)歷重點(diǎn)培養(yǎng)層次，推進(jìn)師范教育改革，提高培養(yǎng)質(zhì)量。
三是加強(qiáng)能力素質(zhì)建設(shè)。針對(duì)部分教師能力素質(zhì)難以適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)需要的問題，基礎(chǔ)教育強(qiáng)調(diào)打造高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)教師隊(duì)伍、高素質(zhì)善保教學(xué)前教師隊(duì)伍，提出深化培訓(xùn)模式和內(nèi)容改革系列舉措；職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)打造高素質(zhì)雙師型教師隊(duì)伍，完善企業(yè)實(shí)踐制度，注重“現(xiàn)代工匠精神”培育，推進(jìn)中高職教師素質(zhì)協(xié)同提升；高等教育強(qiáng)調(diào)打造高素質(zhì)創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，完善高校教師發(fā)展平臺(tái)建設(shè)，提升教師創(chuàng)新能力，推動(dòng)國(guó)內(nèi)外教師雙向交流，強(qiáng)化高層次人才隊(duì)伍建設(shè)；特殊教育強(qiáng)調(diào)打造高素質(zhì)復(fù)合型特教教師隊(duì)伍，深化特殊教育醫(yī)教結(jié)合改革。同時(shí)，就未來人工智能等技術(shù)創(chuàng)新帶來的新挑戰(zhàn)，提出增強(qiáng)教師適應(yīng)新技術(shù)變革能力的若干舉措。
上一篇：《福建省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀
下一篇：關(guān)于印發(fā)對(duì)嘉峪關(guān)市、金昌市、張掖市語言文字工作督導(dǎo)意見的通知
微信公眾號(hào)搜索“譯員”關(guān)注我們，每天為您推送翻譯理論和技巧，外語學(xué)習(xí)及翻譯招聘信息。