Мне нело?вко э?тих люде?й. 〔在這些人面前我感到不自在?！?/p>
Ле?не жалко было бедной Да?рьн Васи?льевны. 〔列娜可憐不幸的達(dá)麗婭·瓦西里耶夫娜?！?/p>
2）要求第二格客體一補(bǔ)語(yǔ)的動(dòng)詞還有лиши?ться〔喪失〕，лиши?ть〔使失去〕，держа?ться〔持〕, приде?рживаться〔持有...（觀點(diǎn)），支持〕等。例如：
Прости?те за де?рзкость, что я этой те?мы каса?юсь. 〔請(qǐng)?jiān)徫颐懊辽婕傲诉@個(gè)題目?！?/p>
Лиша?ясь нму?щества, храни? до?брое имя. 〔可以喪失財(cái)富，但要保有好名聲?！?/p>
3）第二格與某些完成體動(dòng)詞（如да?ть，купи?ть，напи?ться〔喝〕，наде?лать〔搞出〕等）連用，表示帶有數(shù)量意義的客體，如：
Я?год насобнра?ем, грибо?в нажа?рим. (Марков)〔集好多漿果，煎好多蘑菇。〕
不帶前綴的動(dòng)詞往往表示“一些”（部分二格），如：
Лавре?цкий отве?дал су?пу. (Тургенев)〔拉夫列茨基喝了點(diǎn)湯?！?/p>
4）要求第四格補(bǔ)語(yǔ)的及物動(dòng)詞被否定時(shí)（動(dòng)詞前有нe），客體往往由第四格改用第二格。試比較：
Мы чита?ли этот роман. 〔我們讀了這部長(zhǎng)篇小說(shuō)?！?/p>
Мы не чита?ли этого рома?на.〔我們沒(méi)讀過(guò)這部長(zhǎng)篇小說(shuō)?！?/p>
5）與及物動(dòng)詞對(duì)應(yīng)的動(dòng)名詞，其客體用第二格表示，如чита?ть рома?н——чте?иие рома?на〔讀小說(shuō)〕, стро?ить стадио?н—
строительство стадиб?на〔建體育場(chǎng)〕。
6）某些形容詞如досто?йный〔無(wú)愧于……〕等要求第二格名詞做補(bǔ)語(yǔ)，指出形容詞特征所涉及的事物。
Он досто?нн уваже?ния. 〔他值得尊敬?！?/p>
7）與形容詞或副詞比較級(jí)連用，第二格表示被比較的事物，如：
Эльбру?с выше Кавка?за.〔埃爾布魯斯山比高加索山高?！?/p>
4．疏狀意義
1）第二格表示動(dòng)作的時(shí)間，回答кoгда??問(wèn)題。用于此功能的一般為帶定語(yǔ)的表示日(числó)的名詞，如пépвoгo(числа?) aпpéлa〔4月1日〕,其他表時(shí)間名詞如чac、у?тpo、cy66óтa等不能這樣用。
Бы?ло э?то 9 (девя?того числа?) ма?т, в день побе?ды. 〔這是發(fā)生在5月9日，勝利節(jié)那天的事?！?/p>
Выступле?ние в Москве? состоя?лось 7/ седьмо?го / февpaля?.〔演出于2月7日在莫斯科舉行了?！?/p>
2）гoд 的復(fù)數(shù)二格（帶定語(yǔ)）可用做狀語(yǔ)，表示“（在）……歲時(shí)”。如：
Девяти? лет она? лищйласъ отца?. 〔她9歲時(shí)死了父親?！?/p>
3）在否定句中（謂語(yǔ)多為帶npo-的完成體動(dòng)詞），第二格表示時(shí)間數(shù)量（第二格前一般有語(yǔ)氣詞и、да?жe)。如：
Тогда? я не про?был до?ма да?же пяти? дней. (Катаев)〔那時(shí)我甚至在家沒(méi)呆上5天?！?/p>
Заче?м бот инки броса?ть? Ведь и го?да не ношу?. 〔干嗎把皮鞋扔了？我還沒(méi)穿上一年哪?！?/p>
在對(duì)應(yīng)的肯定句中，時(shí)間度量應(yīng)用第四格，如：
Oн cидéл чac. 〔他坐了一小時(shí)?！?/p>
5.信息補(bǔ)足意義
第二格廣泛與數(shù)詞、表數(shù)量的名詞搭配。除oди?н外，俄語(yǔ)數(shù)詞和數(shù)量名詞在第一格時(shí)（或同于第一格的第四格時(shí)），要求其后表示被從數(shù)量上加以限定的事物的名詞用第二格。如：
шестьсо?т пять квнг〔605 本書〕
表示被計(jì)數(shù)的事物的第二格形式既不是客體意義，也不是主體或限定意義，它們只是從信息上補(bǔ)充數(shù)詞，與數(shù)詞一起構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)義和句法上的整體，共同表示主體意義、客體意義或限定意義（包括疏狀意義）。如：
Шли? по у?лице два студе?нта. 〔兩個(gè)大學(xué)生在街上走?！?(主體意義）
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