3.目標職業(yè)對知識、態(tài)度和人格特征方面的要求;
4.目標職業(yè)對職業(yè)特定能力、行業(yè)通用能力、核心能力的要求;
5.其他發(fā)展途徑的基本要求(考研、留學、創(chuàng)業(yè)等);
6.根據個人發(fā)展目標實際情況,制定大學生涯發(fā)展規(guī)劃。
教學方法:職場人物訪談、小組討論、團隊訓練、實習實踐等。
第二部分:求職擇業(yè)指導
通過本部分的學習,使學生做好求職前的各項準備工作,提高求職應聘技能,增強心理調適能力,維護個人合法權益,進而有效地管理求職過程。
(一)求職前的準備
教學目標:使畢業(yè)生在開始求職前,準確把握就業(yè)形勢與政策,了解就業(yè)工作程序,提高信息收集與處理的效率與質量,準備好求職材料,直面求職。
教學內容:
1.就業(yè)形勢與政策分析;
2.就業(yè)工作程序;
3.獲取就業(yè)信息的主要渠道;
4.就業(yè)信息的分析和使用;
5.求職材料的準備。
教學方法:課堂講授、分組討論、經驗交流等。
(二)應聘實務
教學目標:使學生掌握求職相關禮儀,了解面試的基本形式和要求,把握筆試的類型和注意事項,提高求職成功率。
教學內容:
1.求職過程中基本禮儀;
2.面試的基本類型;