B女士在英國利茲大學(xué)(University of Leeds)學(xué)同傳。她在BBW論壇上就其學(xué)習(xí)的課程、方法和平時自己的訓(xùn)練寫了一份心得體會，與網(wǎng)友分享。

 

上半年，B女士等學(xué)員在利茲大學(xué)主要學(xué)交傳。一開始做的是記憶訓(xùn) 練。每個人的記憶力有強有弱,但總能找到適合自己的記憶方式。上課的時 候，同學(xué)們都要準備自己的speech。剛開始的時候，speech講3分鐘左右，后 來慢慢加長,中文英文皆可。然后不用筆記，安靜地聽，聽完之后，兩個人一 個小組，互相復(fù)述出來,然后互相提出反饋的意見。B女士認為，記憶主要取 決于三個因素:（1)本人記憶力的強弱；（2)對材料的理解程度;（3)對講述內(nèi) 容是否感興趣。這三者同等重要，因為良好的記憶力對一個口譯員來說是最 基本的素質(zhì)要求,而理解力是做交傳的靈魂，不管你記憶力多么好，如果講 者說的東西你都沒弄明白來龍去脈,你又怎么翻譯給別人聽呢?講者所說的 內(nèi)容、話里話外、原因結(jié)果、什么導(dǎo)致了什么、為什么會這樣、有什么樣的影 響等等，你都要聽得清清楚楚、明明白白，而且是要饒有興趣地聽下去！

 

記憶訓(xùn)練之后開始正式學(xué)習(xí)筆記和交傳。筆記是一種非常個人化的東 西。老師所教的是一些大家都覺得好用的筆記形式。B女士認為，在不斷的 練習(xí)中形成個人的筆記系統(tǒng)非常重要，不要盲目地把別人的筆記符號拿來 自己用，因為有的筆記別人覺得方便，自己不一定覺得好用。但是，大家都可 以把自己想到的好的符號拿出來分享，這樣,學(xué)習(xí)就會更有效率。

 

交傳很重要的一點就是做speech,這項訓(xùn)練非常重要。一個speech的 好壞直接關(guān)系到每次訓(xùn)練的結(jié)果(不論是同傳還是交傳)。每一位譯員都必 須是出色的演說家，因為一篇專業(yè)的譯文出來就好像是一篇出色的演講稿 一樣，要是連話都不會說,還怎么能做翻譯？！在每篇speech的背后，B女士 都付出了極大的心血。每準備一個speech,都要查找很多的資料，涉及范圍 非常廣。同學(xué)們每個星期都有不同的話題:經(jīng)濟、環(huán)境、國際組織、新聞、貿(mào) 易、法律、科技等等。準備好speech之后，用筆記符號的方式寫下重要的幾 點，然后拿到課堂上或者課后練習(xí)。做speech的時候一定要用talk的方式， 最忌諱的就是拿稿子念，這樣一是效果不好，二是彼此之間學(xué)到的東西很有限。

 

聽力也非常重要，這也是當譯員的一個最基本的要求。必須100%地聽 懂,并且要聽得很輕松。如果聽力還有問題，就必須先把聽力解決了，然后再 來談口譯。

 

接下來就是狂練了。自己練,小組練，任何材料都可以，材料長短都可 以。如果有興趣，還可以把談話性質(zhì)的新聞拿來練。

關(guān)于交傳，B女士有如下感受:（1)把記憶變成一種習(xí)慣。（2)好好鍛煉 自己的母語,別以為自己中文很好。（3)什么材料都聽，在聽的過程中不斷問 自己:他到底想說什么？（4)控制時間。講者說完后3秒鐘內(nèi)一定要開始講 話。（5)不明白的地方一定要問講者,一定要有禮貌地問，千萬別瞎猜。但是， 問的時候不能太復(fù)雜，不能又重新開始一輪你和講者之間的討論。（6)—定 要和觀眾眼神交流，自信地微笑,讓人感到你是最好的。

 

第二階段是同傳學(xué)習(xí)。交傳考試之后就開始分組了，有一半的同學(xué)不能 學(xué)同傳。同傳要用到booth(同傳箱），同學(xué)們一共有16間booth。除上課外， 平時訓(xùn)練也都可以去，比較方便。以前上交傳課時也在會議室里面，只不過 學(xué)交傳的時候同傳箱用得少，當時挺向往的，現(xiàn)在終于可以隨意使用了。

 

B女士認為，同傳最重要的就是找到一個契合點，學(xué)會一邊聽，一邊想， 一邊分析，一邊說,而且不耽誤聽下面的內(nèi)容。這個技巧的掌握是在不斷的 練習(xí)當中摸索出來的，沒人能告訴你。有的人習(xí)慣跟得緊，有的人習(xí)慣跟得 遠一點;有的喜歡看著講者，不看著就說不了;有的就喜歡埋著頭自己翻譯。

 

Shadowing(影子/跟讀練習(xí))很重要，每天都要練，時間長短看個人情況。 但是，不要在自己很疲勞或者不想練習(xí)的時候勉強自己，那樣會適得其反。 每次訓(xùn)練的時候都要投人極大的熱情,一定要專注。