圖16.9各種題元角色的典型例句

關(guān)聯(lián)理論的應(yīng)用和淺層語(yǔ)義解釋

計(jì)算系統(tǒng)中題元角色的常見(jiàn)用途是作為淺層語(yǔ)義語(yǔ)言。例如，在第21章中我們將講述題元角色有時(shí)在機(jī)器翻譯系統(tǒng)中被當(dāng)成是一個(gè)有用的中間語(yǔ)言的一部分。

題元角色的另一個(gè)用途，也是Fillmore（1968）最初動(dòng)機(jī)的一部分，是作為概念結(jié)構(gòu)或常識(shí)中的語(yǔ)義角色（比如Breaker和DirvenThing）以及它們的具體語(yǔ)言的表面語(yǔ)法的實(shí)現(xiàn)（比如主語(yǔ)和賓語(yǔ)）之間的中間層。Fillmore注意到存在著典型的模式，決定了應(yīng)該由是動(dòng)詞的那個(gè)論元來(lái)?yè)?dān)當(dāng)主動(dòng)句的主語(yǔ)。為了指派主語(yǔ)角色，提出了下面的層級(jí)，現(xiàn)在常稱為題元層級(jí)（thematic hierarchy）

(Jackendoff, 1972):

AGENT > INSTRUMENT >THEME

（施事）＞（工具）＞（主題）

因此，如果一個(gè)動(dòng)詞的題元描述包括一個(gè)AGENT，一個(gè)INSTRUMENT和一個(gè)THEME，則AGENT被實(shí)現(xiàn)為主語(yǔ)。如果題元描述只包括一個(gè)INSTRUMENT和THEME，則INSTRUMENT成為主語(yǔ)。在確定主動(dòng)句的直接賓語(yǔ)或被動(dòng)句的主語(yǔ)時(shí)，題元層級(jí)按相反的方向來(lái)使用。這里是Fillmore(1968)以動(dòng)詞open給出的例句：

在過(guò)去30年里，該方法引導(dǎo)人們?cè)诟拍罱Y(jié)構(gòu)和語(yǔ)法功能之間的映射方面做了大量廣泛的研究工作，這一研究領(lǐng)域通常被稱為“關(guān)聯(lián)理論”(linking theory）。例如，許多文獻(xiàn)，比如Talmy(1985)，Jackendoff(1983)和Levin(1993)，都指出動(dòng)詞的語(yǔ)義性質(zhì)可以幫助預(yù)測(cè)它們能夠具有哪些表面的交替（alternation）。交替是概念（深層）角色與語(yǔ)法功能之間的不同映射的集合。例如Fillmore(1965)和許多后續(xù)文獻(xiàn)都討論過(guò)“與格交替”（dative alternation），某些動(dòng)詞（比如give，send和read）可以具有一個(gè)AGENT，一個(gè)THEME和一個(gè)GOAL，允許THEME作為賓語(yǔ)出現(xiàn)，GOAL在介詞短語(yǔ)中，見(jiàn)例句（16.31a），或GOAL作為賓語(yǔ)出現(xiàn)，THEME作為第二賓語(yǔ)，見(jiàn)例句（16.31b）：

包括Green(1974),Pinker(1989),Gropen et al.(1989)，Goldberg(1995)和Levin(1993)在內(nèi)的許多文獻(xiàn)，詳見(jiàn)Levin(1993,p.45)。已經(jīng)證明這種交替出現(xiàn)在動(dòng)詞的特殊語(yǔ)義類型中，包括“未來(lái)?yè)碛械膭?dòng)詞”(verbs of future having）,如advance，allocate，offer和owe,“傳送動(dòng)詞”(send verb)，如forward,hand和mail,“投擲動(dòng)詞”（verbs of throwing），如kick,pass和throw，以及許多其他的類型。

類似地，Talmy(1985)跟隨Lakoff(1965,p.126)指出了“情感”(affect)動(dòng)詞，比如frighten，please和exasperate等都可以用THEME作為主語(yǔ)，如在例句（16.32）中所示，或以EXPERIENCER作為主語(yǔ)，并以THEME作為介詞賓語(yǔ)，如在例句（16.33）中所示。

Levin(1993)總結(jié)了80個(gè)這種交替，包括在每種語(yǔ)義類型中動(dòng)詞的詳盡列表，以及語(yǔ)義限制、特例和其他特性。該列表已被用于許多計(jì)算模型，例如（Dang et al.,1998；Jing and McKeown,1998;Lapata and Brew, 1999)。

盡管上面所總結(jié)的類型的研究已經(jīng)表明在動(dòng)詞語(yǔ)義和句法實(shí)現(xiàn)之間存在一種關(guān)系，但是是否通過(guò)具有語(yǔ)義層級(jí)的語(yǔ)義角色的小集合來(lái)傳達(dá)這種關(guān)系卻不很清楚。例如，盡管屬于正確的語(yǔ)義類型（比如，donate,return和transfer）,許多動(dòng)詞并不容許與格交替。另外，正如上面所給出的，許多動(dòng)詞不遵守任何標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)義層級(jí)（像Ling sent Mary the book這樣的與格交替，有一個(gè)GOAL作為直接賓語(yǔ)，緊跟一個(gè)間接的THEME，而THEME應(yīng)該是最好的直接賓語(yǔ)）。