語際思維轉(zhuǎn)換評(píng)論，指在評(píng)論中比較兩種思維，分析其中的思維轉(zhuǎn)換模式，看譯者的思維轉(zhuǎn)換是否成功。它與語里意義評(píng)論相關(guān)。

語言表達(dá)式是基于人們對(duì)事物或事件的感知，基于人們對(duì)世界的經(jīng)驗(yàn)，語言的運(yùn)用與對(duì)周圍事物和情景的感知密切相關(guān)，認(rèn)知語言學(xué)對(duì)語言現(xiàn)象的分析，試圖闡明人們觀察和認(rèn)識(shí)事物的方式?jīng)Q定語言的形式，所以，認(rèn)知方式是“因”，語言形式是“果”，反映了人們把事物看作什么，從什么角度看。如： 

The wind was at his back and the stars guided him.

原譯：風(fēng)在他的背后，星星引導(dǎo)著他向前。

改譯：他順風(fēng)而行，靠星光指引方向。

原語作者思維的角度與我們不同、以物為中心，用star來引導(dǎo)人的去向，從靜態(tài)角度描述wind，把人作為認(rèn)知的背景，作為參照物，以描寫客觀現(xiàn)實(shí)。而譯文則以人為中心，把wind當(dāng)作認(rèn)知背景，把star當(dāng)作人的行為客體。這是認(rèn)知角度的轉(zhuǎn)換。再如all、every、any和each在學(xué)習(xí)與翻譯中常有糾纏與相通的時(shí)候。有則漢語幽默反映了 all(所有人）、every (每個(gè)人）、each(各個(gè)人）、any (任何人）四個(gè)不定代詞的量的表達(dá)：

有一件事所有人必須做；

可是所有人說：每個(gè)人應(yīng)該做；

每個(gè)人說：還是由各個(gè)人做的好；

各個(gè)人卻說：任何人一樣可以做；

結(jié)果是任何人也不去做。

英語all、every、any和each四個(gè)不定代詞均具有全稱量詞的含義，其深層的認(rèn)知基礎(chǔ)是統(tǒng)一體的思維形式。全稱意味著“整體”、“一般”和“統(tǒng)一”?！独献印分姓f：“道生一，一生二，二生三，三生萬物”。統(tǒng)一體經(jīng)過分解和銜化，產(chǎn)生萬物。所以all表示統(tǒng)一體，表示集合，其中每個(gè)元素隸屬于集合，因此表達(dá)上用復(fù)數(shù)，漢譯為“所有，全部，一切”等；every指向集合的每個(gè)元素，所以在表達(dá)上用單數(shù)，漢譯為“每一，每個(gè)”等，實(shí)際意義是：every +單數(shù)可數(shù)名詞= all + 復(fù)數(shù)可數(shù)名詞;any表示整體中的任何一個(gè)元素，不涉及集合的其他元素，集合的任何一個(gè)元素具有某種性質(zhì)，除非該元素不在集合內(nèi)，因此常與單數(shù)名詞連用，且多用于條件句、疑問句或否定句；當(dāng)整體中每個(gè)元素各具特性時(shí)，each又附加了“逐一”的內(nèi)涵，但附有別的意義，即著重集合的每個(gè)元素，帶有“逐一、逐個(gè)”，且“各自不同”的意思，尤其是在表明兩者的情況時(shí)，只用 each，不用every，因此漢譯為“各自，各個(gè),每”等。這種思維中的轉(zhuǎn)換與比較就為思維的轉(zhuǎn)換是否正確提供了批評(píng)的依據(jù)。再看一個(gè)漢英思維差異處理的例子。