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交流行為和意圖判別

發(fā)布時(shí)間: 2023-08-18 09:25:04   作者:etogether.net   來源: 網(wǎng)絡(luò)   瀏覽次數(shù):


假定Jack發(fā)現(xiàn)這個(gè)行為在這個(gè)環(huán)境下是一個(gè)合理的意圖,他將對(duì)為什么Sue向他要鑰匙建立一個(gè)合理的解釋。當(dāng)然,建立的規(guī)劃是無(wú)效的,但是這對(duì)于識(shí)別這個(gè)規(guī)劃的目的并沒有影響。重要的是Sue認(rèn)為它是有效的。假定這是惟一看似合理的規(guī)劃,他將假定它給出了Sue的意圖結(jié)構(gòu)。識(shí)別的規(guī)劃如圖1所示。



圖1.png

圖1  從“Can I have the key to your locker?”中識(shí)別出來的一個(gè)可能規(guī)劃


給定這個(gè)規(guī)劃,Jack猜測(cè)Sue的主要意圖包括:


Intend(Sue1, MotivateByRequest(Sue1, Jack1, Give (Jack1, Sue1,

KeyTo(Locker1))))

Intend(Sue 1, Achieve(Have(Sue1, KeyTo( Locker1))))

Intend(Sue1, Open(Sue1, Locker1))


事實(shí)上,一個(gè)利用了這一算法的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)也許已經(jīng)接受了一系列可能的意圖,這些意圖被看做這個(gè)系統(tǒng)的期望。在這個(gè)例子中,Intend(Sue1,Open(Sue1,Locker1))就是其中的一個(gè)期望。給定一個(gè)輸入,系統(tǒng)能夠利用規(guī)劃識(shí)別來給出一些合理的規(guī)劃,并希望其中只有一個(gè)規(guī)劃能夠與期望的意圖相匹配。


當(dāng)然,我們不需要識(shí)別每一個(gè)句子隱含的最終意圖。只要有能夠觸發(fā)這一句子的合理意圖,識(shí)別出準(zhǔn)確的意圖往往是不必要的。例如,我們假定不存在Sue希望打開Jack的柜子這個(gè)期望。這畢竟是一個(gè)使這個(gè)例子簡(jiǎn)單化的特定意圖。但是,這不是期望的意圖,我們期望的意圖是更全局的事情,例如去學(xué)習(xí)或者去海邊等。現(xiàn)在,假定共享知識(shí)為,Jack的柜子里有Jack和Sue正在學(xué)習(xí)的課程的教材以及一些浴巾。當(dāng)Sue要柜子鑰匙時(shí),Jack不能確定Sue的意圖—Sue可能是想去學(xué)習(xí)或者去海邊。不過,圖1 給出的規(guī)劃是這兩個(gè)規(guī)劃的相同部分。這兩個(gè)規(guī)劃在下一步開始分叉,因?yàn)椴恢繱ue拿出書還是浴巾?,F(xiàn)在,Jack也許有興趣知道Sue的意圖到底是什么,但是要理解Sue的需求,Jack并不一定要確定Sue的意圖。Jack在圖1 所描述內(nèi)容的基礎(chǔ)上已經(jīng)確定了Sue提出需求的動(dòng)機(jī),并且對(duì)這幾個(gè)期望的意圖來說,打開柜子都是合理的。因此,這個(gè)分析可能是對(duì)的,因?yàn)樗軌虺闪ⅰ?/p>


另外,為了要讓自己認(rèn)為已經(jīng)理解了對(duì)方,需要識(shí)別的意圖的深度取決于你在交互中的目標(biāo)。在一些會(huì)話中,例如當(dāng)談判一個(gè)和平計(jì)劃時(shí),準(zhǔn)確地了解其他人的意圖是非常重要的。在其他會(huì)話中,例如某人在大街上攔住你,向你詢問時(shí)間,除了想知道時(shí)間這個(gè)明顯的意圖以外,你可能對(duì)此人的其他意圖沒有任何興趣。在特定領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中,所要求的詳細(xì)程度需要根據(jù)要完成的任務(wù)的范圍來確定。


一旦識(shí)別了意圖,下一個(gè)要解釋的事情就是,對(duì)于與行為agent的意圖相關(guān)的信息,觀察agent 做了什么事情。例如,當(dāng)Sue 向Jack要鑰匙時(shí),Jack下一步該怎么做?這個(gè)問題又引出了agent的規(guī)劃和推理過程。



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