（2） 教學(xué)時(shí)量

①任現(xiàn)職以來(lái)，每學(xué)年至少為本（專）科及以上學(xué)生講授 1門本專業(yè)課程，且滿足連續(xù)五年年均教學(xué)時(shí)量，本科院校 200 學(xué)時(shí)以上，高職高專院校 240 學(xué)時(shí)以上；

②從事學(xué)生思想政治教育工作的輔導(dǎo)員、 “雙肩挑”人員或?qū)I(yè)技術(shù)崗位從事院（系、部）管理工作的人員，年均完成課堂教學(xué)時(shí)量不得少于專任教師課堂教學(xué)時(shí)量的三分之一。

（3） 教學(xué)效果

任現(xiàn)職以來(lái)，所任教課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格， 優(yōu)良率應(yīng)在 80%以上。

（4） 教學(xué)改革

任現(xiàn)職以來(lái)，在教學(xué)理念、方式和方法，課程形式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)等方面，進(jìn)行了有針對(duì)性的探索和改革，取得了較顯著的教學(xué)研究或教育教學(xué)改革成果。

2． 教學(xué)科研型教師

（1） 教育教學(xué)能力

①掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、學(xué)科體系或?qū)W科方法，了解本學(xué)科發(fā)展的前沿和動(dòng)態(tài)；

②在本專業(yè)內(nèi)為本（專）科及以上學(xué)生系統(tǒng)地開(kāi)設(shè)過(guò) 1 門課程；

③任教以來(lái)具有擔(dān)任班主任的工作經(jīng)歷或從事學(xué)生教育管理等工作經(jīng)歷。

（2） 教學(xué)時(shí)量

①任現(xiàn)職以來(lái)，每學(xué)年至少為本（專）科及以上學(xué)生講授 1門本專業(yè)課程，且滿足連續(xù)五年年均教學(xué)時(shí)量，本科院校 100 學(xué)時(shí)以上，高職高專 120 學(xué)時(shí)以上；

②從事學(xué)生思想政治教育工作的輔導(dǎo)員、 “雙肩挑”人員或?qū)I(yè)技術(shù)崗位從事院（系、部）管理工作的人員， 年均完成課堂教學(xué)時(shí)量不得少于專任教師教學(xué)時(shí)量的三分之一。

（3） 教學(xué)效果

任現(xiàn)職以來(lái)，所任教課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格，優(yōu)良率應(yīng)在 80%以上。

（4） 教學(xué)改革

任現(xiàn)職以來(lái)，在教學(xué)理念、方式和方法，課程形式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)等方面，進(jìn)行了一定的探索和改革。

3． 雙師雙能型教師

（1） 教育教學(xué)能力

①掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、學(xué)科體系或?qū)W科方法；

②在本專業(yè)內(nèi)為本（專）科及以上學(xué)生系統(tǒng)地開(kāi)設(shè)過(guò)1門課程；