引進(jìn)成熟的資源，并通過全省各地所建立的資源建設(shè)與應(yīng)用工作體系和融合優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)比等途徑完善和豐富資源。

2.專業(yè)課程資源。

專業(yè)課程由多個(gè)工作任務(wù)、技能訓(xùn)練項(xiàng)目等組合形成，包括邏輯合理、內(nèi)容完備、周期完整的標(biāo)準(zhǔn)化課程以及滿足不同需要、用戶自行搭建的個(gè)性化課程。為滿足教師的教學(xué)需求，課程資源主要分為課程設(shè)計(jì)類和內(nèi)容資源，包括：課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、電子教案、教學(xué)課件、微視頻、演示錄像、演示動(dòng)畫、試題、企業(yè)案例等。課程資源的標(biāo)準(zhǔn)化要貫徹專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、覆蓋專業(yè)核心課程、展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革成果、融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，滿足網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和線上線下混合教學(xué)的需要。

引進(jìn)成熟的資源，并通過全省各地所建立的資源建設(shè)與應(yīng)用工作體系和融合優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)比等途徑完善和豐富資源。

3.專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源。

專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源主要解決學(xué)校面臨的實(shí)訓(xùn)設(shè)備成本過高、存在操作危險(xiǎn)問題，解決教師在授課過程中設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)無法展現(xiàn)、生產(chǎn)過程不夠直觀等問題。借助該虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源，學(xué)生將體會(huì)到更為逼真的教學(xué)場(chǎng)景，真正實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)氛圍的無損化上線。推廣應(yīng)用多媒體教室、仿真實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室、遠(yuǎn)程協(xié)作教室等職業(yè)教育信息化環(huán)境，促進(jìn)常規(guī)裝備和信息化裝備協(xié)同融合。同時(shí)，現(xiàn)實(shí)中無法可見的教學(xué)模型、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，也可以在增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的幫助下，被老師和學(xué)生360度看到，實(shí)現(xiàn)更高效的教學(xué)引導(dǎo)。

引進(jìn)成熟的資源，并通過全省各地所建立的資源建設(shè)與應(yīng)用工作體系和融合優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)比等途徑完善和豐富資源。

4.專業(yè)立體教材。

專業(yè)立體教材是通過AR技術(shù)，將傳統(tǒng)教材中的重難知識(shí)點(diǎn)通過動(dòng)畫、視頻、三維交互模型的形式展現(xiàn)出來，將建設(shè)的數(shù)字化資源與教材完美結(jié)合，有效解決了學(xué)校資源利用率低、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)工作流程不一致、教學(xué)數(shù)據(jù)無據(jù)可依等問題。

引進(jìn)成熟的立體教材開發(fā)技術(shù)，并促進(jìn)全省的教材改革，在以“具體工作任務(wù)為載體的職業(yè)能力循序遞進(jìn)”的工學(xué)交替人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，以課程為基本單位，統(tǒng)一教學(xué)理念與思路，統(tǒng)一課程，統(tǒng)一實(shí)訓(xùn)，統(tǒng)一教材，統(tǒng)一學(xué)與教資源，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

5.公共基礎(chǔ)課資源。

針對(duì)中高職院校語文、數(shù)學(xué)、英語、德育等公共基礎(chǔ)課程教學(xué)特點(diǎn)，從快速呈現(xiàn)知識(shí)、深度理解知識(shí)、體驗(yàn)探究知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新和系統(tǒng)思維能力、供給優(yōu)質(zhì)教師教學(xué)智慧等方面，按照不同學(xué)科融合創(chuàng)新規(guī)律和途徑，系統(tǒng)建設(shè)能夠有效支撐教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量、效率提高的公共基礎(chǔ)課資源。重點(diǎn)建設(shè)符合中高職學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)素材資源、學(xué)科工具資源、套件資源和學(xué)習(xí)路網(wǎng)資源。