（一）繼續(xù)實(shí)施NCLB法案。2007財(cái)政年度是執(zhí)行NCLB法案的第六年，教育部編列實(shí)施法案預(yù)算經(jīng)費(fèi)244億美元。對于實(shí)施法案的效果，美國教育部的估計(jì)是“正在起作用”，小學(xué)和初中生閱讀與數(shù)學(xué)測驗(yàn)結(jié)果表明，學(xué)生成績有了顯著提高。
（二）實(shí)施“國家安全語言計(jì)劃”。1月5日至6日，美國務(wù)院和教育部首次聯(lián)合舉辦以加強(qiáng)國際教育為主要目的的全美大學(xué)校長峰會。布什總統(tǒng)到會發(fā) 表講話，宣布啟動“國家安全語言”計(jì)劃，要求加快培養(yǎng)美國的外語人才。被認(rèn)為影響到美國國家安全的“關(guān)鍵語言”包括阿拉伯語、漢語、俄語、印地語和波斯 語。計(jì)劃要求加強(qiáng)美國從幼兒園到大學(xué)水平的語言教育。此項(xiàng)目2007年預(yù)算為3500萬美元。
?。ㄈ?shí)施“提高美國競爭力計(jì)劃”。1月31日，布什總統(tǒng)在年度國情咨文中提出實(shí)施 “提高美國競爭力計(jì)劃”（American Competitiveness Initiative），計(jì)劃要求中小學(xué)生學(xué)習(xí)更多、更大難度的數(shù)學(xué)和科學(xué)課程。2007財(cái)政年度教育部為此計(jì)劃專列預(yù)算3.8億美元。
（四）“未來高等教育委員會”建議改革美國高等教育。2006年8月，美“教育部長未來高等教育委員會”經(jīng)過一年的調(diào)研，提交了有關(guān)美國高等教 育改革建議的報(bào)告。報(bào)告從四個(gè)方面分析了美國高等教育存在的問題，主要是：第一、高校新生質(zhì)量不高、高等教育機(jī)會遠(yuǎn)非平等；第二、大學(xué)學(xué)費(fèi)上漲過快，政府 資助流向富人，公共教育經(jīng)費(fèi)使用效率亟待提高；第三、大學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量令人擔(dān)憂，高校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)下降，教學(xué)改革步履艱難；第四、高?？冃ж?zé)任制和評估體系尚未 完全建立。針對這些問題，報(bào)告提出了較為詳細(xì)的改善和提高的建議：第一、努力增加高校入學(xué)機(jī)會。第二、提高學(xué)生接受高等教育的經(jīng)濟(jì)承受力。第三、提高高等 教育質(zhì)量，加強(qiáng)教育創(chuàng)新。第四、建立和完善高等教育問責(zé)體系。
三、美國教育對外交流
外交事務(wù)是美國聯(lián)邦政府的職責(zé)。因此，與外國政府或國際組織之間簽訂教育交流協(xié)議，以及制定國際教育政策，也屬于聯(lián)邦政府職責(zé)范圍。
?。ㄒ唬┞?lián)邦政府負(fù)責(zé)國際教育的主要機(jī)構(gòu)
1、美國教育部（U.S. Department of Education），是負(fù)責(zé)教育事務(wù)的主要聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)。教育部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)國際教育政策和對外合作與交流活動。
在美國教育部內(nèi)，美國教育信息中心（U.S. National Education Information Center，簡稱USNEI）、國家教育統(tǒng)計(jì)中心（National Center for Education Statistics，簡稱NCES）根據(jù)國際協(xié)定收集、傳播國際教育、比較教育、國際測量等方面的信息，并與國際統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作。
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