3.擴(kuò)充詞匯：看英文報(bào)紙及聽英語(yǔ)廣播一向被認(rèn)為是提升英文能力的好方法，可是許多人發(fā)現(xiàn)攤開報(bào)紙，打開收音機(jī)，腦子卻有“寸步難行”的感覺，因?yàn)樘幪幨强床欢?、聽不懂的詞。事實(shí)上，不管是聽、說(shuō)、讀、寫都要有足夠的詞匯量才能勝任。雖然廣播新聞?dòng)⒄Z(yǔ)用詞淺顯，可是新聞涵蓋面廣，有政治的、經(jīng)濟(jì)的、環(huán)保的、災(zāi)難的、人情味的，不一而足。英文報(bào)紙看不懂，可以一看再看，慢慢查詞典，可是廣播新聞?dòng)⒄Z(yǔ)稍縱即逝，必須要即聽即懂，所以詞匯量對(duì)聽者來(lái)說(shuō)尤具重要。初學(xué)者不妨先把英文報(bào)紙相關(guān)報(bào)道剪下，仔細(xì)閱讀后再聽寫錄下的新聞，或先聽寫錄下的新聞再參考報(bào)紙的報(bào)道，許多聽不出來(lái)的詞，可在報(bào)紙中找出。此外，為了不使報(bào)道顯得單調(diào)，播音員會(huì)在同一則新聞中用不同的詞指相同的事，前面所舉宜蘭市政府和縣政府垃圾大戰(zhàn)的新聞，就用了trash,garbage,refuse等詞指垃圾。在一則有關(guān)地震報(bào)道中，除了用earthquake外，還用了quake及temblor。想增加某類新聞的詞匯量的話，可以在一段時(shí)間內(nèi)，固定收聽某種新聞。重大新聞通常會(huì)延續(xù)報(bào)道好幾天，每天把這些報(bào)道集錄，再配合讀報(bào)紙上的報(bào)道，可以很快熟悉這類新聞的詞匯。

　　4.吃透語(yǔ)法：前面提起聽者對(duì)意群及抑揚(yáng)頓挫的掌握與語(yǔ)法程度的好壞有密切關(guān)系，這里所謂的語(yǔ)法程度主要指的是對(duì)英文句子的熟悉度而言。廣播新聞?dòng)⒄Z(yǔ)基本上是以“主詞+動(dòng)詞+受詞”的句子多，問(wèn)題是主詞、動(dòng)詞、受詞都可能有修飾詞，而修飾詞中常省略許多詞。因此，不熟悉英文句子結(jié)構(gòu)的人，聽了一個(gè)句子往往不知道主要部分何在，而對(duì)句子結(jié)構(gòu)掌握得法的話，會(huì)自然地把聽到的信息按其抑揚(yáng)頓挫及語(yǔ)法功能歸納成各個(gè)意群。

　　廣播給我們提供了練習(xí)英文的極佳機(jī)會(huì)。如果CRI新聞無(wú)法滿足你的學(xué)習(xí)，可利用短波收音機(jī)收聽BBC（英國(guó)廣播電臺(tái)）、VOA（美國(guó)之音）及世界上其他各國(guó)的英語(yǔ)節(jié)目，拓寬自己的視野。因此，下苦功練習(xí)聽新聞絕對(duì)是值得的。