4.3介詞“by”的空間隱喻認知

　　介詞by的基本空間概念意義在于：在……附近……其意義代表了事物之間的靜態(tài)空間關系。

　　The book is by the stove.

　　They had a nice day by the sea.

　　首先，它的映射是從空間域到時間域。介詞的基本靜態(tài)空間意義可以映射到時域，從而產(chǎn)生這些含義：不遲于、之前和期間。其次，是從空間域映射到價值域。介詞的靜態(tài)空間意義被轉(zhuǎn)移到表達接近一個數(shù)字的意義，用于計算或測量事物的大小、程度和頻率。最后，是從空間域映射到方式域。介詞的動態(tài)空間意義可以映射到方式域，因此可以用方式表示。

　　5.結(jié)語

　　英語是最多義語的語言，但大多數(shù)學習者在獲得原型意義后，對其他認知沒有足夠的關注。原因是他們難以意識到這些認知的隱喻動機，并且缺乏隱喻和喻體之間的映射規(guī)則知識。如果從認知角度解釋和理解介詞的空間意義和隱喻意義，并清楚短語的隱喻概念，學習者就可以擺脫困境，掌握創(chuàng)造性利用語言的能力?，F(xiàn)在為了完全理解英語介詞的空間映射和搭配，我們應該將空間隱喻概念應用到英語教學中，更多地關注結(jié)構(gòu)分析。此外，教師還應該指導學習者建構(gòu)意義模型，并鼓勵他們探索隱喻的映射規(guī)則。在實際教學中，關鍵是通過隱喻將隱喻重新出現(xiàn)在學習者的大腦中，并說明隱喻推理的原型意義和過程。學習者需要特別注意基于原型意義的擴展意義的隱喻動機，以有效激活它們的形象模式，并明晰意義的內(nèi)在關系。從某種意義上說，隱喻認知動機可以為介詞教學提供新思路、新視角和新方法，并為其他詞匯的意義研究提供經(jīng)驗。

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