來華留學生高等教育質(zhì)量規(guī)范（試行）
2018-11-05 14:57:58 譯聚網(wǎng) 教育部 次
第三部分 教育教學 9
4 專業(yè)設置和學位授予 9
5 學校層次的人才培養(yǎng)目標 9
6 培養(yǎng)方案 9
6.1 培養(yǎng)方案基本要求 9
6.2 漢語和中國概況類課程 10
6.3 實踐教學 10
6.4 學位論文 10
6.5 培養(yǎng)方案的復審和修訂 10
6.6 課程資源開發(fā) 10
7 師資隊伍 11
7.1 專業(yè)水平和教學能力 11
7.2 師資隊伍建設 11
7.3 教學研究 11
8 教學設施和資源 11
9 學生指導和課外教育 12
9.1 入學教育中的學生指導 12
9.2 教學輔導和學習支持 12
9.3 中國國情和文化體驗 12
9.4 學生組織和課外活動 12
10 教學管理 13
10.1 學籍學歷管理 13
10.2 考勤制度 13
10.3 考試考核 13
10.4 學生參與教學評價 13
10.5 轉(zhuǎn)學管理 14
10.6 課程修習類非學歷教育的教學管理 14
11 質(zhì)量保障 14
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