第三部分 教育教學(xué) 9
4 專業(yè)設(shè)置和學(xué)位授予 9
5 學(xué)校層次的人才培養(yǎng)目標(biāo) 9
6 培養(yǎng)方案 9
6.1 培養(yǎng)方案基本要求 9
6.2 漢語和中國概況類課程 10
6.3 實(shí)踐教學(xué) 10
6.4 學(xué)位論文 10
6.5 培養(yǎng)方案的復(fù)審和修訂 10
6.6 課程資源開發(fā) 10
7 師資隊(duì)伍 11
7.1 專業(yè)水平和教學(xué)能力 11
7.2 師資隊(duì)伍建設(shè) 11
7.3 教學(xué)研究 11
8 教學(xué)設(shè)施和資源 11
9 學(xué)生指導(dǎo)和課外教育 12
9.1 入學(xué)教育中的學(xué)生指導(dǎo) 12
9.2 教學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持 12
9.3 中國國情和文化體驗(yàn) 12
9.4 學(xué)生組織和課外活動(dòng) 12
10 教學(xué)管理 13
10.1 學(xué)籍學(xué)歷管理 13
10.2 考勤制度 13
10.3 考試考核 13
10.4 學(xué)生參與教學(xué)評價(jià) 13
10.5 轉(zhuǎn)學(xué)管理 14
10.6 課程修習(xí)類非學(xué)歷教育的教學(xué)管理 14
11 質(zhì)量保障 14