前 言
本規(guī)范根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國學位條例》等法律法規(guī)和《學校招收和培養(yǎng)國際學生管理辦法》制定。
本規(guī)范適用于全國來華留學生高等教育（含高等職業(yè)教育），旨在指導來華留學生高等教育活動，持續(xù)提高來華留學生高等教育質量，是高等學校和其他高等教育機構開展來華留學生教育的基本準則。本規(guī)范是高等學校等高等教育機構完善來華留學生教育內部質量保障、開展自我評價的基本依據(jù)，也是各類教育評價機構開展來華留學生高等教育評價的基本依據(jù)。
本規(guī)范專門針對來華留學生高等教育的特有規(guī)律和要求，與適用于高等教育的其他教育教學標準和規(guī)范相互補充、銜接、配合。本規(guī)范尊重不同地區(qū)、學校之間的差異和學校的辦學自主權，為學校的個性發(fā)展和辦學特色提供充分空間。
第一部分 人才培養(yǎng)目標
學科專業(yè)水平
來華留學生在學科專業(yè)上的培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求與所在學校和專業(yè)的中國學生一致，符合相應教育層次、專業(yè)的教育教學標準或相關規(guī)范。
對中國的認識和理解
來華留學生應當熟悉中國歷史、地理、社會、經濟等中國國情和文化基本知識，了解中國政治制度和外交政策，理解中國社會主流價值觀和公共道德觀念，形成良好的法治觀念和道德意識。
語言能力
以中文為專業(yè)教學語言的學科、專業(yè)中，來華留學生應當能夠順利使用中文完成本學科、專業(yè)的學習和研究任務，并具備使用中文從事本專業(yè)相關工作的能力；畢業(yè)時中文能力應當達到《國際漢語能力標準》五級水平。
以外語為專業(yè)教學語言的學科、專業(yè)中，來華留學生應當能夠順利使用相應外語完成本學科、專業(yè)的學習和研究任務，并具備使用相應外語從事本專業(yè)相關工作的能力；畢業(yè)時，本科生的中文能力應當至少達到《國際漢語能力標準》四級水平，碩士研究生、博士研究生的中文能力應當至少達到《國際漢語能力標準》三級水平。
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