什么人可以學(xué)口譯？WHO
2015-05-22 14:51:42 etogether.net 本站原創(chuàng) 次
問(wèn)：我是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，語(yǔ)言能力已經(jīng)不錯(cuò)了，還有必要專門學(xué)習(xí)口譯嗎？
答：英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生具有較高的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，這為口譯打下了很好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。但是很多人以為英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就一定能做口譯，其實(shí)不然，因?yàn)榭谧g不僅涉及語(yǔ)言能力，還有其它要求，比如公眾陳述技巧、口譯記憶技巧、口譯筆記及其閱讀技巧、數(shù)字傳譯技巧、困境應(yīng)對(duì)策略、譯前準(zhǔn)備策略等等，因此口譯必須經(jīng)過(guò)專門的訓(xùn)練才能掌握，即使是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，甚至是教英語(yǔ)的老師或者別的什么bilingual的人。
問(wèn)：聽(tīng)說(shuō)口譯員必須要善于演講，可是我不是一個(gè)好的public speaker。那我就不能學(xué)口譯了嗎？
答：無(wú)論是對(duì)著一個(gè)人還是對(duì)著幾千人進(jìn)行翻譯，口譯員都是在公眾場(chǎng)合進(jìn)行表達(dá)，因此演講能力的確是很重要。公眾演講（public speaking——我更喜歡用public presentation公眾陳述，以區(qū)別大家通常了解的正式演講）能力是可以訓(xùn)練的?？谧g的課程設(shè)置中應(yīng)該有關(guān)于公眾演說(shuō)技巧的內(nèi)容，按照老師教的技巧和方法不斷的練習(xí)，應(yīng)該是可以提高的。
問(wèn)：我心理素質(zhì)很不好，可以學(xué)口譯嗎？
答：心理素質(zhì)對(duì)于口譯員而言的確非常重要，沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，再好的口譯技能都無(wú)法發(fā)揮出來(lái)。心理素質(zhì)是需要也是可以練習(xí)的，比如怯場(chǎng)就可以通過(guò)多上臺(tái)練習(xí)就可以提高；還有就是出錯(cuò)了，要不慌也不要不好意思。在心理素質(zhì)的練習(xí)過(guò)程中，班級(jí)規(guī)模不能太大、老師要營(yíng)造寬松融洽的學(xué)習(xí)氛圍、老師的教學(xué)方法要讓學(xué)生易于接受。越是心理素質(zhì)不好的人，越不能自己練習(xí)口譯。
什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)口譯？When
問(wèn)：什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)口譯效果最好？
答：什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)口譯都各有好處。大一就開(kāi)始學(xué)，可能基礎(chǔ)不太夠，但是可以充實(shí)地度過(guò)一年和以后的時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)了以后就知道將來(lái)的學(xué)習(xí)中該怎么學(xué)英語(yǔ)了，比如怎么練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)，背什么單詞等等；大二開(kāi)始學(xué)可以和四級(jí)的備考相互促進(jìn)；大三開(kāi)始學(xué)，基礎(chǔ)更好，在大四之前拿個(gè)證書(shū)有利于找工作；大四如果不考研，學(xué)習(xí)的時(shí)間可能更多。當(dāng)然，每個(gè)寒暑期都可以好好利用起來(lái)，春節(jié)已經(jīng)不是那么讓人興奮了，不是嗎？暑假那么長(zhǎng)，總得做點(diǎn)有意義的事情。
問(wèn)：大一學(xué)口譯會(huì)不會(huì)沒(méi)什么效果？
答：這倒不一定，主要看個(gè)人的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)的努力程度。2005年有個(gè)大一的學(xué)生參加了我們的口譯培訓(xùn)，課堂上的表現(xiàn)超過(guò)很多高年級(jí)的同學(xué)，后來(lái)還在全省口譯大賽上獲得一等獎(jiǎng)呢！
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