口譯記憶的基本原理
2017-02-26 10:02:04 etogether.net 網(wǎng)絡(luò) 次
1.記憶的基本原理及口譯記憶的特點(diǎn)
口譯記憶是緊隨著口譯聽辨理解進(jìn)行的另一個重要的口譯步驟。如果說，在同聲傳譯中譯員運(yùn)用的是一種“超短期記憶”，對記憶要求不是很髙；那么，在正式的連續(xù)傳譯中，發(fā)言人一個語段的長度一般都在數(shù)分鐘，而一分鐘的正常語速是120-180字，這就意味著譯員要有很強(qiáng)的記憶力。
良好的記憶力可能是天生的，但后天的科學(xué)、系統(tǒng)訓(xùn)練同樣可以大大提高一個人的記憶力?？谧g記憶是口譯技能訓(xùn)練的重要一環(huán)。
首先我們有必要了解記憶的基本原理及口譯記憶的特點(diǎn)。根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)研究，記憶包括“存儲”和“提取”兩個階段。這兩個環(huán)節(jié)缺一不可，因此，作為口譯學(xué)員，我們要在這兩個環(huán)節(jié)上下功夫，即提高存儲的條理性，把握提取的線索。心理學(xué)把記憶分為三種：感覺存儲、短期記憶、長期記憶。感覺存儲是一種瞬間記憶，持續(xù)的時間很短；短期記憶持續(xù)的時間在20-30秒，記憶容量為7±2個互不關(guān)聯(lián)的信息單位，且始終處于活躍狀態(tài)，不需要被激活；長期記憶持續(xù)時間吋以長達(dá)數(shù)日、數(shù)月乃至數(shù)年，記憶容量幾乎是無限的，但需要被激活。
在口譯中，譯員主要運(yùn)用的是短期記憶。這是由口譯任務(wù)的性質(zhì)決定的。在口譯過程中，譯員的記憶不需要持續(xù)太 久，譯過之后就可以忘掉，但這種記憶必須處于活躍狀態(tài)，在口譯表達(dá)階段就需要即時提取。因此，短期記憶最適合口譯任務(wù)的這種特點(diǎn)。
在口譯記憶的初始訓(xùn)練階段，口譯學(xué)員有必要明確的是，口譯記憶到底是“記詞”還是“記意”？在連續(xù)傳譯中，假設(shè)發(fā)言人以每分鐘120字的中等語速講了 3分鐘，這個語段的長度就是360字。譯員在口譯記憶中的記憶力好，是否意味著能記下這360個字呢？顯然不是的。首先，要準(zhǔn)確記下360個字的難度是很大的；其次，就算記下了這360個字，譯員也很可能做不好口譯，因?yàn)檎兆置嬷鹱肿g出的口譯是沒法讓人聽懂的。實(shí)際上，譯員運(yùn)用的主要是意義記憶的方式，即在聽辨理解的過程中注意分析并整合發(fā)言人語詞所表達(dá)的意義，并把它作為記憶存儲和提取的對象。日常生活中的例子也可以很好地說明口譯記憶的這個特性：如果讓我們背誦一段360字的文章，可能要花上半個小時的時間還覺得困難；但如果讓我們看一部一個半小時的電影并復(fù)述其情節(jié)，大多數(shù)人都能夠毫不費(fèi)勁地做到。這楚閃為，看電影并復(fù)述其情節(jié)時，
我們運(yùn)用的 是意義記憶的方式，而不是像背誦文章那樣去記住具體的字詞。因此我們強(qiáng)調(diào)，口譯聽辨理解是口譯記憶的基礎(chǔ)。
2.口譯記憶的運(yùn)作方式
短時記憶“容量有限”的特點(diǎn)表面看來是和口譯的要求相矛盾的：既然它只能存儲7土2個互不關(guān)聯(lián)的信息單位，那么，譯員又怎么可能記住三五分鐘、甚至長達(dá)十幾分鐘的講話內(nèi)容呢？下面我們就來探討一下口譯記憶的運(yùn)作方式。
a.聽辨理解過程中“有意識的”篩選——縮小記憶的量
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