（2） 教學(xué)時(shí)量
①任現(xiàn)職以來，每學(xué)年至少為本（專）科及以上學(xué)生講授 1門本專業(yè)課程，且滿足連續(xù)五年年均教學(xué)基本時(shí)量，本科院校 100學(xué)時(shí)以上，高職高專院校 120 學(xué)時(shí)以上；
②從事學(xué)生思想政治教育工作的輔導(dǎo)員、 “雙肩挑”人員或?qū)I(yè)技術(shù)崗位從事院（系、部）管理工作的人員， 年均完成教學(xué)時(shí)量不得少于專任教師教學(xué)時(shí)量的三分之一。
（3） 教學(xué)效果
任現(xiàn)職以來，所任教課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格， 優(yōu)良率達(dá)到 80%以上。
（4） 教學(xué)改革
任現(xiàn)職以來，在教學(xué)理念、方式和方法，課程形式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)等方面，開展了行之有效的探索和改革，取得了一定的教學(xué)研究或教育教學(xué)改革成果。
3． 雙師雙能型教師
（1） 教育教學(xué)能力
①系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、學(xué)科體系或?qū)W科方法；
②在本專業(yè)內(nèi)為本（專）科及以上學(xué)生系統(tǒng)地開設(shè)過 2 門課程，其中有一門為實(shí)踐課程；
③具有班主任等學(xué)生思想教育、管理工作或指導(dǎo)青年教師教育教學(xué)的經(jīng)歷 2 年以上，并且任現(xiàn)職以來有在行業(yè)企業(yè)專業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)歷 1 年（可累計(jì)計(jì)算）以上，并能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)；
④結(jié)合專業(yè)、崗位特點(diǎn)，適時(shí)開展學(xué)術(shù)、時(shí)事講座，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，努力成才。
（2） 教學(xué)時(shí)量
①任現(xiàn)職以來，每學(xué)年至少為本（專）科及以上學(xué)生講授 1門本專業(yè)課程，且滿足連續(xù)五年年均教學(xué)基本時(shí)量，本科院校 200學(xué)時(shí)以上； 高職高專院校 240 學(xué)時(shí)以上，其中實(shí)踐課程占總課時(shí)的 60%以上；
②從事學(xué)生思想政治教育工作的輔導(dǎo)員、 “雙肩挑”人員或?qū)I(yè)技術(shù)崗位從事院（系、部）管理工作的人員， 年均完成教學(xué)時(shí)量不得少于專任教師教學(xué)時(shí)量的三分之一。
（3）教學(xué)效果
任現(xiàn)職以來，所任教課程課堂教學(xué)及實(shí)踐課程評(píng)價(jià)結(jié)果均應(yīng)合格，優(yōu)良率應(yīng)在 80%以上，企業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果為滿意。
（4）教學(xué)改革
任現(xiàn)職以來，在教學(xué)理念、方式和方法，課程形式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)等方面，開展了積極有效的探索和改革，取得了一定的教學(xué)研究或教育教學(xué)改革成果。
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