口譯練習(xí)方法淺談
2015-06-04 16:38:22 etogether.net 譯之靈 次
為口譯學(xué)習(xí)而進(jìn)行的復(fù)述練習(xí).可以有三種形式：單語復(fù)述練習(xí)，單語延遲復(fù)述練習(xí)和目標(biāo)語復(fù)述練習(xí)。復(fù)述練習(xí)的開始階段，練習(xí)者可以 將復(fù)述內(nèi)容控制在3~5分鐘。在掌擁了基本的技巧之后，可以逐漸將時(shí)間延長到 7~10分鐘。隨之變化的就是文章的篇幅和題材：篇幅逐漸增長，文章題材可以從簡單的敘事性故事或新聞講述，過渡到政治、經(jīng)濟(jì)、體育、軍亊等等專業(yè)性較強(qiáng)的文章。在原語復(fù)述練習(xí)達(dá)到一定程度后，練習(xí)者可以根據(jù)自身情況轉(zhuǎn)而進(jìn)入目的語復(fù)述練習(xí)。為了盡貴避免練習(xí)者重復(fù)表達(dá).我們一般采取用漢語復(fù)述外語的形式，很少采用外語復(fù)述漢語。這是因?yàn)?，練?xí)者的母語是漢語。因此外語顯然相對(duì)較弱，因此用外語進(jìn)行自然表達(dá)的能力受到限制。這樣一來，復(fù)述時(shí)容易形成重復(fù)原 文詞句表面形式的傾向.進(jìn)一步影響對(duì)深層意義的理解和記憶。
外中復(fù)述練習(xí)的素材選取和中文復(fù)述的類似。從體裁角度而言，我們可以從記敘性的文章到議論性的文章逐步遞進(jìn)；從長度和難度角度來說，外中復(fù)述的要求相對(duì)會(huì)降低一些。
無筆記交傳練習(xí)
顧名思義，無筆記交傳練習(xí)是指不依靠筆記，而靠記憶完成口譯的一種練習(xí)形式。從無筆記交傳練習(xí)到有筆記交傳練習(xí)是一個(gè)很重要的過渡不能操之過急。一般在學(xué)筆記之初的翻譯質(zhì)量會(huì)比無筆記交傳時(shí)下降，因?yàn)樾枰稚袢W(xué)做筆記。
無筆記交傳與上面講述的復(fù)述練習(xí)有著共通之處，也就是幫助練習(xí)者將注意力集中到意義的傳達(dá)上，而不是獨(dú)立的單詞、短語、句子等等。一開始做這些練習(xí) 時(shí)就要時(shí)刻提醒自己，要把注意力集中在信息上，努力不去注意表達(dá)信息的形式， 而且聽的時(shí)候腦子里要時(shí)刻想著：“他想說什么？ ”一邊在聽完之后，綜述講話人表達(dá)的意思。
由于交傳訓(xùn)練要求練習(xí)者提供更加完整和準(zhǔn)確的信息，因此一般需要將練習(xí) 材料分成相對(duì)較短的片段，從而減少練習(xí)者的記憶負(fù)擔(dān)。但是，練習(xí)材料又不能太短，以免練習(xí)者走入逐句翻譯的誤區(qū)，從而破壞話語內(nèi)在的邏輯連貫性。
在進(jìn)行無筆記交傳練習(xí)時(shí)，我們可以選擇一些比較口語化的講話稿，也可以選擇描述性或論述性的段落。最初，練習(xí)者可以采用自己比較熟悉的專題，這樣不僅 能增強(qiáng)練習(xí)者的信心，而且便于臨時(shí)準(zhǔn)備，比如說環(huán)境保護(hù)、社會(huì)熱點(diǎn)問題等等。 隨著練習(xí)程度的加深，我們可以引入一些綜合性比較強(qiáng)的專題。這樣，我們可以通過練習(xí)提高口譯技能，并強(qiáng)化語言能力。當(dāng)然，在做這種練習(xí)之前，練習(xí)者最好能 在練習(xí)之前準(zhǔn)備專題詞匯，并了解相關(guān)的背景知識(shí)。
無筆記交傳訓(xùn)練到一定時(shí)候.再進(jìn)入有筆記交傳，口譯的筆記方法很重要，這一點(diǎn)將在后續(xù)課程中進(jìn)行詳細(xì)介紹。
然后是用B語言做口譯，以B語言作為目標(biāo)語做交傳時(shí)，英語表達(dá)的準(zhǔn)確性、 地道性就成了最大的難題。這也是很多口譯學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)瓶頸。關(guān)于這點(diǎn)，還是要在加強(qiáng)外語功底方面多做努力.提高外語的表達(dá)能力，如果語言學(xué)習(xí)還沒過關(guān)，僅有口譯技巧是無法成為出色的口譯員的。
最后是同聲傳譯，同聲傳譯的學(xué)習(xí)方法也會(huì)在今后的同傳培訓(xùn)課程里詳細(xì)講解。
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